新课改背景下小学数学有效教学分析
新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传授,它要求老师的课堂教学要树立"以人为本"、"以学生的发展为本"的现代教育观,我们要在教学过程中,根据小学生的心理特点和认知规律,结合小学数学学科特点,采取多种多样、行之有效的形式,努力创设合适的教学情境,充分激发学生的学习兴趣,努力调动学生的学习积极性,让学生的数学素质在和谐、民主、快乐、平等的课堂氛围中得到全面、有效的发展.
新课改、小学数学、培养兴趣、有效学习
G62;G63
2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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