新课程背景下高中英语教学与考试关系的思考

摘要：

教学是达成教育目标的主要途径,而考试则是教育目标最终的评判标准.自新课程改革实施以来,有部分教师认为:现行的考试体系阻碍了课改的实施,从而引发了教学与考试之间不可调和的矛盾.本文旨在全面、客观地分析新课程在实施过程中实践教学与考试的矛盾与冲突.

关键词：新课程、教学、考试

分类号：G63;G45

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100