浅析新课程背景下课堂提问的方法

摘要：

新课程背景下的物理学科的角度追求知识的全面与完整,对于概念、规律不过分追求表述的准确性、逻辑关系的严密性;而是全面考虑课程在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观等方面的教育作用.所以新课程下的物理课堂提问的方式比传统的物理课堂提问的方式更重视科学探究的教育作用,更强调方法的学习.

关键词：新课程、课堂提问、方法

分类号：G63;G71

在线出版日期：2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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