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新课程改革下的高中化学教学

引用
传统的化学课堂教学注重知识的传承和化学知识结构的形成,并把提高学生的解题能力作为衡量课堂教学效果重要指标,在旧的教学理念的指导下,学生对化学学习的体验,科学世界观的形成,对化学学科的理解和掌握并不重要,造成学习科学与社会实际应用严重脱节.新形势下的化学教学必须改革传统的教学思路,使教师从思想上提高认识,从行动上赶上时代教育新发展的步伐.教师转变观念,拓宽思路,改变方法,以全新的思路,全新的方法投入到化学新课程改革中,使化学课堂成为学生喜闻乐见增长知识才干的所在.

高中化学、课改教学

G42;G63

2016-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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