高中化学课堂导学案教学
提高高中化学课堂教学的有效性,通过学案导学,教会学生如何通过预习来提高课堂效率,并试图将教案与学案实现一体化,能够在学案的引导下,通过课前自学、课堂探究、课后训练等环节的调控,降低化学学习难度,提高化学教学的有效性和针对性."教学案一体化"教学模式是通过教师与学生、学生与学生平等交流的方式进行互相学习与补充,能够将教师和学生融为一体.但无论是研究性学习和参与性学习,还是在教学中进行创新教育,既然课堂仍然是学生学习的主阵地,在改变教法和学法同时,我们还应该注意课堂中的一些基本环节.本文结合我的教学实践谈一些粗浅体会,不足之处望大家斧正.
高中化学、导学案
G63;G64
2016-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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