如何搞好课堂教学

摘要：

在教学中充分发挥教师的主导作用,让学生由被动转为主动,整个教学环节中让学生在主体积极参与、操作、实践、交流、动手、动脑的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念,培养了学生的数学建模思想,才能有效提高初中数学的教育教学质量.

关键词：初中数学、搞好、课堂教学

分类号：G4 ;G8

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：352