小学品德课堂导入教学

摘要：

品德课堂教学是教师的主要任务,是带着教材走向儿童的生活和生活中的儿童的过程.教材中出现的一系列"生活"、"生活事件"、"生活主题"或"生活场景"基本上是属于精心选择的"美好生活图景",而不是或者说大多数不是原汁原味的生活场景.因此,课堂教学中,教师应该充分发挥学生的学习主动性,引导儿童从教材通向生活,把教材承载的价值、目标和儿童的生活有效地链接起来,让儿童主动、积极地用真实生活和自主活动来展开教材中的"生活"和"活动",从而达到"感受"、"体验"教材中承载的价值目标.

关键词：小学品德、导入教学

分类号：G62;G63

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：331