农村小学生阅读能力培养问题及对策研究

摘要：

从新课程理念出发,根据小学生语文课内阅读习惯培养的规律,探究形成具有可操作性的、适合农村小学生的课内阅读习惯培养措施,让学生爱上阅读,会阅读,具有良好的阅读习惯,提升农村小学生的课内阅读能力,从而全面提高小学生语文素养.

关键词：农村小学生、阅读能力、培养研究

分类号：G62;G64

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：278