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小学数学情境教学之我见

引用
教学是一门艺术,数学课堂的情境教学更是一门艺术."数学情境"是"人化"的,需要创设才能生成,教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中效果显著.

小学数学、情景教学

G80;G64

2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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