小学数学情境教学之我见

摘要：

教学是一门艺术,数学课堂的情境教学更是一门艺术."数学情境"是"人化"的,需要创设才能生成,教学实践中教学策略的实施有效提高了教学实效性,其中教学情境的创设在教学中效果显著.

关键词：小学数学、情景教学

分类号：G80;G64

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：269