小学语文情感教育

摘要：

语文教学要根据只适合能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计,三个方面相互渗透,融为一体.所在小学语文的教学过程中,应该采用情感教学,让小学生把握课本材料中奔腾的感情激流,领悟文章中字里行间跳动的情感脉搏,能够让小学生看到课本中栩栩如生、有血有肉的人物形象.

关键词：小学语文、情感教育

分类号：G63;G65

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：209