期刊专题

探究高中英语写作教学

引用
英语写作是一种综合能力训练,有着举足轻重的分量,它足以说明写作教学在高中英语教学中的重要位置.《中学英语教学大纲》明确指出:"写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步的写作能力是英语教学的目的之一."虽然写作教学的意义重大,但在实际教学中,词汇教学,语法教学却占领了英语教学的主要阵地,每一单元精心安排的写作部分总是在单元结束时甚至临近下课前匆匆点到为止,草草收场,每一单元都存在着虎头蛇尾的现象.在这样的忽视写作指导的前提下,学生的英语写作处在一种盲目放任的状态中,用词不当、构句无章、错误频出、行文不流畅、表达不地道,根本无写作质量可言.

高中英语、写作教学

G63;H3

2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

206

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn