高中物理教学中兴趣引导法的应用

摘要：

学习兴趣是学习的动力基础.它能够在学生学习过程中,产生内在推动力.一旦学生对某门知识产生兴趣,他们就会充分发挥主观能动性,提高学习的主动性和积极性.同时,兴趣也是人们攻克难关,勇攀高峰的精神动力,是探索未知科学领域的重要手段.因此,提高学生学习物理的兴趣是提高物理教学质量的关键所在.

关键词：高中物理、兴趣引导法、教学

分类号：O4 ;R49

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：197