浅谈高中生物教学之我见
高中生物在很多学校里都被当成"副科"来教,这就造成各方面的教学资源对高中生物的教学不够重视,导致了学生对生物学科的学习兴趣和积极性不高,从而也不能很好的提高生物课的教学质量.那么怎样改变目前生物教学面临的尴尬困境,激发和提高学生学习高中生物课的学习兴趣,培养学生们的创新能力,提高课堂的教学效率,已成为了我们高中生物教师要解决的重要课题.
高中生物、教学模式、创新能力
G63;G42
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中生物、教学模式、创新能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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