浅谈提高初中学生解方程能力的方法与途径
数学的性质决定了数学教学既要以学生为基础,又要培养学生的思维的灵活性.要想解决数学实际问题,熟练地解方程是其中很关键的一个环节.我在教学实践中发现,许多学生在解方程时往往是会而不对,对而不全,出现了许多不该出现的问题,通过对大量实例的分析,从中获得了一些解决的方法,在此与同行共同探讨.
解方程、计算能力、主要原因、方法与途径
G63;G4
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
173
解方程、计算能力、主要原因、方法与途径
G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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