浅议初中语文多媒体教学
教学现代教育技术应用于课堂教学,有效地调动了学生的学习兴趣,增加了课堂容量,也使抽象的感知对象具体可感,提高了教与学的效率.与此同时,在课堂教学中,由于对现代教育技术认识的偏误,过于注重形式等因素,现代教育技术的运用又驶入了误区,没有发挥现代教育技术应有的作用.现就具体问题和针对措施作一简要分析.
初中语文、多媒体
G63;TH7
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中语文、多媒体
G63;TH7
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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