新课改下高中数学的教学方式和教学方法
新课程下的数学课堂教学更加注重学生的主体地位,如何唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新.下面结合自己的课堂教学,谈谈粗浅认识.
新课程、教学方式、教学方法
H31;G63
2016-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程、教学方式、教学方法
H31;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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