浅谈新课改下的高中语文教学
随着新课程改革的不断的深入,紧紧围绕《语文课程标准》,扎扎实实地培养学生的语文素养,稳步提高学生的语文能力,是摆在我们每一位教师面前严峻的话题.但一直以来,在课堂上学生或埋头品读,或奋笔疾书,或掩卷沉思;而教师或循循善诱,或春风化雨,或激扬文字.学生求知的眼睛,盯着讲台上侃侃而谈的教师.这似乎成了一种理想的课堂模式.然而,通过对新课程理念的学习和教学过程中的体会,笔者认为:语文课堂教学是一门艺术,不是一个僵化的模式,需要不断探索和创新,使语文课堂真正成为学生学习的源头活水.应从语文课堂入手,从改变学生的学习方式入手,在探索,合作,实践中改革,让学生乐于学习,成为学习的主人.
高中、语文、教学
G63;G71
2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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