问题化学习科学课堂实践

摘要：

问题化课堂教学首要理念是"三位一体问题观"即以学生的问题为起点,以学科的问题为基础,以教师的问题为引导.其中以学生的问题为起点突显了学生作为学习的主体的地位.问题化学习通过问题的作用,能够大大促进知识与思维能力的协同发展,提升学生的创新能力.

关键词：问题化学习、科学课堂、激励

分类号：G42;G64

在线出版日期：2016-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68