小学语文选读课文定位及教学策略浅探

摘要：

精读课文是略读和选读课文的基础,选读和略读课文是精读课文的补充,他们在各自的位置上发挥着不同各自的作用.精读课文教学如画家笔下的工笔画,精谨细腻,精讲精读.略读课文教学则如写意画,纵笔挥洒,虽教略却学丰,简约而深刻.可是选读课文呢,却成为"被遗忘的角落".

机标关键词：小学、文选、课文教学、定位、教学策略、写意画、工笔画、位置、基础、画家

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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