浅谈音乐在智障生舞蹈教学中的重要性

摘要：

奥尔夫音乐治疗理论认为:音响刺激有令人信服的力量,能激发孩子们有意识的或无意识的反应.那些生动的音乐不仅仅能激发他们,而且能帮助他们在相互交流的过程中受到更大的影响.在音乐创造的无威胁的环境中使他们的反应变为积极的和有目的的.这种方法有利于建立治疗教师和孩子们之间、孩子们和音响之间、孩子们自己的和乐器之间的各种相互关系.能通过音乐的体验来发展和整合他们的听觉、视觉和触觉作用,以及驾驭空间的能力.所以音乐课对智障儿童具有重要意义.

机标关键词：音乐课、智障生、智障儿童、治疗理论、音响、无意识、相互关系、奥尔夫、整合、听觉、体验、视觉、能力、乐器、空间、教师、交流、环境、方法、触觉

分类号：G4 ;G76

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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