浅谈初中数学导学案的有效课堂

摘要：

著名的教育家吕叔湘说过,学生的学习不能是被动的接受,应该是主动的学习,自主的学习.从教师的角度上说,也不能再一味地给予,而应该是给学生提供大量的时间和空间,给学生自己主动探究的机会.

关键词：数学、导学案、学生、兴趣

分类号：O6-;H31

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：401