激发学生兴趣,优化数学课堂

摘要：

课程改革犹如一声声春雷响起,对传统的课堂教学产生巨大的冲击.通过对新教材的使用,课堂在发生着深刻的变化,一言堂变成了群言堂,多了动感、多了生气、多了活力.课堂中注重学生自主参与数学学习的全过程,体验数学就在生活当中,给学生充分提供动手、自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究数学的实际问题,使学生在获取数学知识的同时,思维能力、情感态度和价值观等多方面都有了进步.学生思维活跃,敢于质疑,愿意与同学、老师交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己.

机标关键词：学生兴趣、优化、数学知识、课堂教学、自主探索、学生自主、学生主动、思维能力、思维活跃、数学学习、情感态度、课程改革、合作交流、一言堂、新教材、群言堂、全过程、价值观、体验、获取

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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