浅谈高中数学学困生的成因及转化

摘要：

随着新课程的大力推进,学困生日益成为高中数学教师头疼的问题.如何实现学困生的转化,实现全体学生的共同进步呢?在此,笔者来谈一谈自己的看法与认识.

关键词：高中数学、学困生

分类号：G71;G63

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：376