小学数学课堂如何实现快乐教学

摘要：

小学数学是一门基础教育中开拓学生思维必不可少的学科,而要让学生学好数学知识、掌握数学知识,这一点尤为重要.但小学生思维模式多缺乏抽象思维,自我约束力差,注意力不集中,使教师在传授数学知识时产生阻碍.而作为一名小学数学教师,要做到在教学中善于将枯燥的、抽象的数学知识改变形式、改变方式,将其游戏化、童趣化,让其变得有趣、生动、形象,从而激发学生的兴趣.为此,教师需要对"快乐数学"进行深入探索.

关键词：小学数学、快乐教学

分类号：G45;G62

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：372