把握认知特点,搞好拼音教学

摘要：

在小学语文教学中,汉语拼音教学占有十分重要的地位.汉语拼音不是孤立进行的一项教学内容,它是帮助小学语文教学提高质量、提高学生识字、阅读和写作的有效工具.

关键词：小学、语文、拼音、教学

分类号：G62;G64

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：352