问题式教学模式在高中物理中的应用
课程改革的新要求是全面推进素质教育,问题教学法很好的符合了此要求.从目前的情况来看,高中物理教学急需问题教学法的应用.高中物理教学的知识体系比较复杂,前后联系性强,无论是在客观的知识定理上,还是在主观的计算以及思维逻辑上,一味的应用灌输式教学,都没有办法满足学生的需求,同时会对整体的教学水平提升造成阻碍.问题教学法以学生为主体,在实际的应用当中,取得了较为理想的教学效果.在今后的高中物理教学中,应进一步对问题教学法进行拓展应用,巩固学生的成绩.
问题教学法、物理教学、应用、策略
G63;G42
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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