小学数学导学式教学法漫谈
小学生在学习数学的过程中,一旦遇到小小的困难和不理解,就容易产生畏难情绪,对于学习数学失去信心,无法牢固掌握所学的知识点.本文为了帮助学生克服对于学习的恐惧,主动正面面对问题,改变逃避心理,提升对于数学的学习兴趣和探究意识,对于导学式教学法在小学数学教学中的应用进行了探讨.目的在于改变传统被动的教学方式,提升小学数学的教学效果.
小学数学、导学式教学
G4 ;G63
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
284
小学数学、导学式教学
G4 ;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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