谈语文阅读教学方法的创新
教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》就把阅读能力的培养放在了突出的地位,广大语文教师在教学中也十分重视,尤其是在应考复习中更是对学生进行了"题海式"的训练,然而效果却不大理想,许多学生仍然对试题中的阅读题目心中没底,丢分严重.尽管教师在教学的过程中也注意调动学生的积极性,但也是围绕着教师的灌输而进行的.种种现象背后,是教师的阅读教学方法陈旧,已不适应现代教育的发展所致.我认为要切实提高教学质量,必须更新教育观念,大胆创新阅读教学方法,在此进行一些初步探讨.
语文教师、阅读教学方法、阅读能力的培养、调动学生、更新教育观念、义务教育、现代教育、课程标准、教学质量、全日制、教育部、训练、题目、试题、理想、极性、灌输、复习、地位、创新
G64;G63
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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