新课标理念下的初中数学教学设计刍议

摘要：

《初中数学新课程标准》指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.在新课程理念下,数学教师的职责在于向学生提供从事数学教学活动的机会,在活动中激发学生的学习潜能,引导学生积极从事自主探索、合作交流与实践创新."新理念下的初中数学教学设计,是围绕有效促进学生数学学习而实施的一种设计,是数学学习理论和数学教学理论与实践之间的桥梁,是教师提出创意和决策的过程,是运用系统方法分析和解决数学教学问题的过程,是不断循环往复的过程,包括检测、反馈、修正及再实施的认识深化过程.

关键词：初中数学、教学设计

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199