新课标下的小学语文识字教学刍议
随着时代的发展以及教育制度改革的不断深化,我国的教育事业取得了较大程度上的发展.单从语文的教学来看,因它作为我国语言、文化传承的媒介,在所有课程当中都有着举足轻重的作用.小学语文尤其如此,因为这一阶段的语文学习都是为今后的学习与生活巩固基础,其中还涉及到一个最基本的要求,就是识字.随着社会的发展,传统的识字教学已经难以适应现代教育的方法,如何采取有效措施在新课标的要求好做好识字教学工作,成为很多小学语文老师研究的课题.
新课标、小学语文、识字教学、措施
G40;G4
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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