新课程背景下高中数学实现情感教育的策略

摘要：

情感是人们对客观事物的一种态度,反映了客观事物与人的需要的某种关系.它是人心理活动的一个重要因素,情感制约着人的学习生活.良好的情感催人奋进,伴你走向成功.在数学教学中,如果只顾传授知识而忽视其中的情感教育,往往容易造成学生厌学,严重影响学习成绩.当今教育改革实施素质教育,而情感教育是教学工作中的高层次要求,是当今教育的迫切需要.

关键词：高中数学、情感教育、素质教育

分类号：G71;G4

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178