新课标下的高中语文情感教学

摘要：

情感是人对客观事物态度的体验,它伴随人的认识过程而产生,正确的情感观能促进智力的发展,提高人的素质.高中语文教学要注重情感体验,以唤起学生的主体意识,充分发挥学生的主观能动性,更好地落实新课标的要求.

机标关键词：课标、高中语文教学、主观能动性、主体意识、学生、情感体验、认识过程、人的素质、情感是人、客观事物、情感观、智力、态度

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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