新课程背景下高中数学教学中学生思维能力的培养
辑思维是创造思维的基础,创造思维往往是逻辑思维的简缩.就多数学生说,如果没有良好的逻辑思维训练,很难发展创造思维.因此如何贯彻《大纲》的目的要求,在教学中有计划有步骤地培养学生逻辑思维能力,是值得重视和认真研究的问题.
高中数学、课堂教学、思维能力、素质教育
G63;G62
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
164
高中数学、课堂教学、思维能力、素质教育
G63;G62
2016-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
164
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn