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构建习惯与数学学习兴趣的桥梁

引用
文中主要介绍了培养学生"做中学"的习惯、"认真独立作业"、"倾听他人、乐于表达"的习惯,也介绍了教师"规范语言及行为""真诚赞赏学生""真切关心学生"等习惯.

小学数学、学习兴趣、习惯

G63;TP3

2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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