构建习惯与数学学习兴趣的桥梁
文中主要介绍了培养学生"做中学"的习惯、"认真独立作业"、"倾听他人、乐于表达"的习惯,也介绍了教师"规范语言及行为""真诚赞赏学生""真切关心学生"等习惯.
小学数学、学习兴趣、习惯
G63;TP3
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
387
小学数学、学习兴趣、习惯
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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