浅谈小学语文教学中体验性学习方法

摘要：

《新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣."在课堂上,巧妙地利用多媒体的多元化,超前性和信息量大的特点辅助教学,能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦,渴求知识的心理状态,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养也起着尤为重要作用.

关键词：小学语文、体验性学习、教学探索

分类号：G63;I20

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：385