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初中数学教学中如何发挥主体性教学之我见

引用
在新一轮基础教育课程的改革和发展中,初中数学主体性发展符合新课程改革的精神,反映了新时代对中学数学教学的必然要求,与《数学课程标准》的精神是一致的,具有强大的生命力.本文也正是在这样的背景下,对初中数学主体性发展教学模式在课堂中的实践进行了初步研究.

初中数、教学、学生主体

G64;G63

2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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