初中数学教学中如何发挥主体性教学之我见

摘要：

在新一轮基础教育课程的改革和发展中,初中数学主体性发展符合新课程改革的精神,反映了新时代对中学数学教学的必然要求,与《数学课程标准》的精神是一致的,具有强大的生命力.本文也正是在这样的背景下,对初中数学主体性发展教学模式在课堂中的实践进行了初步研究.

关键词：初中数、教学、学生主体

分类号：G64;G63

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：359