高中化学教学要生活探究化
生活化探究教学是一种建立在建构主义学习理论和化学教育"源于生活,寓于生活,归于生活"两者基础上的教学,以源于生活的问题或任务出发,让学生在形式多样的探究活动中获得知识和技能、培养情感体验,加深对知识的理解,运用书本知识去解决生活中的实际问题,体验化学的魅力.
高中化学教学、源于生活、建构主义学习理论、知识和技能、情感体验、探究教学、探究活动、书本知识、化学教育、运用、学生、培养、基础、活化
G63;G64
2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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