重视阅读改进识字教学

摘要：

在进行识字教学研究过程中,我把以读促识、自主探究作为低年级识字教学的新模式,开设了轻松阅读识字课程,建立了学校、家庭相结合的轻松阅读识字指导体系,使学生识字能力、阅读和写作水平都有了较大的发展.

关键词：识字、阅读、方法

分类号：G64;G71

在线出版日期：2016-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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