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重视阅读改进识字教学

引用
在进行识字教学研究过程中,我把以读促识、自主探究作为低年级识字教学的新模式,开设了轻松阅读识字课程,建立了学校、家庭相结合的轻松阅读识字指导体系,使学生识字能力、阅读和写作水平都有了较大的发展.

识字、阅读、方法

G64;G71

2016-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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