小学语文识字教学之我见

摘要：

识在义务教育新教材普及的现阶段,学生接触的知识量和知识难度越来越大.教师要在有效的时间内把识字的教学任务完成实属不易,况且在一些教师的教学中出现了重难点难以把握,对识字教学的讲解无法突破的现象.下面是我在多年的小学语文教学中,对如何培养学生识字的一些浅识.

关键词：小学语文、识字教学、方法

分类号：G64;I20

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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