浅谈高中英语教学中学生"主体性"的发挥

摘要：

在高中英语教学中,一直以来都存在着学生学习积极性不高、教学有效性低等现象,其原因主要是学生的主体地位得不到保证,不能激发学生对英语的学习兴趣与主观能动性.为了改变这种教学困境,高中英语教师应当以新课改为教学基础理念,在教学过程中突出学生的主体地位,使其主动性与能动性得到发挥,进而提升英语教学的有效性.

关键词：高中英语、教学、学生主体

分类号：G63;H31

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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