提高小学数学课堂教学效率漫谈

摘要：

提高课堂教学的效率既要精心预设又要注重生成.预设是教师以课程标准为依据,对教学方法、教学手段、教学环节等做出的设计性的展望.目的是为了让课堂教学有序、有效的进行.生成是在课堂中自然出现的,这种出现与教材的精心设计是密不可分的,当然它也是意料之中的.预设与生成是一对矛盾统一体.没有充分的预设不会有也不可能有精彩的生成,它是生成的基础.生成是预设的补充和拓展,两者在教学过程中相辅相成,同样重要.

关键词：小学数学、教学效率

分类号：G42;H14

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：360