浅谈如何提高特教生的写作能力

摘要：

写作的过程是一个认识和创造的过程,是学生综合素质的体现,写作教学是语文教学的重要组成部分,也是特校语文教学的一大难题.对于特教生来说,作文具有很强的综合性,不仅能培养学生的听、说、读、写多方面的能力,而且还能提高学生逻辑思维和形象思维的能力.但目前特教生在写作方面存在的问题是不能清楚地表达自己的思想,写出的文章语序颠倒,语句混乱,千篇一律,或者是"流水帐".怎样改变学生的这一现状呢?

关键词：特教生、写作

分类号：J6 ;H3

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：326