小学英语之"文本解读"策略

摘要：

从教学角度解释,"文本解读"是教师通过分析、研究教材呈现的文本进而确立教学过程预设、实现三维目标的行为,它是教学最基本的工作,也是教师专业成长的必经之路.

关键词：小学英语、文本解读、策略

分类号：H09;TP3

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：272