浅探初中英语分层教学

摘要：

每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上都存在着差异,然而过去传统的班级授课却忽视了学生的个体差异,实行"一刀切"的教学形式,妨碍了学生个性、爱好和特长的发展.这样做的结果是"老师辛苦,学生头疼",吃力不讨好,导致学生怕学、厌学、逃学.因此我们在英语教学中要真正面向全体学生,因材施教,让每个学生都学有所得,学有所用.而分层教学正适应了这一要求.本文将对分层教学的实施策略及其成效进行论述.

关键词：初中英语、分层教学

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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