点燃阅读之心彰显阅读个性

摘要：

《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,让学生在阅读实践中有所感悟和思考,从而彰显个性,张扬自我,使课堂焕发生命的精彩.

关键词：阅读能力、兴趣、个性化阅读

分类号：H31;G64

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148