数学教学中后进生的转化对策探究

摘要：

后进生在数学学习中常常表现为:概念的理解比较肤浅;缺乏良好的学习习惯;缺乏上进心和竞争意识.针对这一现象要转化后进生:首先是要抓住后进生的第一次错误并及时纠正;其次是利用他的优点来帮扶改正缺点发扬长处,实施兴趣教学;再次是降低目标,树立信心;最后要掌握方法,养成良好的行为习惯.

关键词：数学教学、表现、转化、后进生、策略

分类号：G71;G63

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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