浅谈农村小学语文情境教学
情境教学,是指从教学需要出发,教师依据教材创设以形象为主体,富有感情色彩的具体场景或氛围,激发学生主动学习,引起学生情感体验,以达到最佳的教学效果.它是小学语文教学中常用的一种方法.有些小学语文教师在教授语文课时教学理念滞后,情境目标把握不准,课堂预设不够,应变能力差;忽视了"因人施教",教学方法把握不够;情境教学形式单一;脱离实际,过分注重情感培养.针对存在的这些问题,结合自身的实践教学谈谈小学语文情境教学的策略.
小学语文、情境教学、重要性、存在问题、基本策略
G62;G42
2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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