中学班主任教育方法研究略谈

摘要：

班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.近年来,各种因素导致职中生源质量不断下降,在校生思想不稳定,班级管理的难度日益增加,直接影响到学校的生存与发展.班主任要顺势而为,重视班干的选择和学生的思想教育方式,因人而异地做好教育工作.

关键词：中学班主任、教育方法

分类号：G62;G40

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：164