关于初中生物教学的几点思考
生物教学要把素质教育落到实处,本着一切为了学生的宗旨,作为教师,我们就得改进教学方法,培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫。
研究型教师、师生互动、情感调节、创设情境
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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研究型教师、师生互动、情感调节、创设情境
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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