引领学生步入习作的广阔天地
习作教学在语文教学中占据着极其重要的地位,因为习作教学的成功,对学生的语言表达能力、社会交际能力等有着很大的影响力。在小学阶段的语文教学中,学生的识字量较少,积累的好词佳句也寥寥无几,再加上学生的语言表达能力有限,致使习作成了最难的一门课。只要合理地去引导、培养学生的习作能力,习作问题也会迎刃而解。
借鉴迁移、创设情景、真情实感、精雕细凿
2015-06-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
383-383
借鉴迁移、创设情景、真情实感、精雕细凿
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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