引领学生步入习作的广阔天地

摘要：

习作教学在语文教学中占据着极其重要的地位，因为习作教学的成功，对学生的语言表达能力、社会交际能力等有着很大的影响力。在小学阶段的语文教学中，学生的识字量较少，积累的好词佳句也寥寥无几，再加上学生的语言表达能力有限，致使习作成了最难的一门课。只要合理地去引导、培养学生的习作能力，习作问题也会迎刃而解。

关键词：借鉴迁移、创设情景、真情实感、精雕细凿

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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